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PASIóN

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Walter Geromet

Fundador, saxofón, dirección

​       Mi nombre es Walter y este proyecto representa la mayor parte de mi vida. Siempre he tenido una gran pasión, o vocación, para enseñar saxofón, no solo en el sentido de transmitir conceptos, métodos o estilos que haya podido aprender a lo largo de mi vida y trayectoria musical, sino sobretodo por querer conectar con las personas, escucharlas y a continuación esforzarme para que cada una de ellas pueda desarrollar al máximo sus talentos naturales.

      Desde mis primeros años de estudio en el Conservatorio G. Tartini de Trieste (Italia), empecé a dar clases con la necesidad de relacionarme con otras personas, trasmitir experiencias y estudios musicales y a la vez seguir aprendiendo, mientras veía que cada persona vive la música de una forma distinta: es como un canal que nos permite llegar en lo mas profundo de nuestro ser y conectar con él. Por eso cada uno necesita de un trato diferente o de aprender diferentes conceptos para crecer y mejorarse como músico y como persona a lo largo de su vida.

        Desde mi experiencia profesional en más de 20 años de enseñanza, formando a más de 500 alumnos en Italia, España y en Masterclass en otros Países, he podido comprobar que todos podemos aprender, desde cualquier edad y independientemente de cuales sean nuestras capacidades musicales: solo tenemos que ponernos a la prueba y confiar en un buen profesor que sea atento y sensible a nuestras necesidades. Es más, a pesar de las limitaciones que nos impone una sociedad cada vez más frenética y exigente, creo que todos deberíamos aprender hacer música para que esta forma de arte se convierta en una rutina importante dentro de nuestras vidas diarias. 

     Puedes escucharme o ver más sobre mi formación profesional, trayectoria artistica y proyectos de investigación musical en la pagina personal
www.waltergeromet.com

Paco Marquez

Saxofón, improvisación

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       Mi nombre es Paco y llevo treinta años haciendo música. Sin embargo empecé a estudiar durante la adolescencia (lo cual dice ya algo sobre mi edad, jaja). Siempre tuve la sensación de partir con una cierta desventaja al compararme con otros que si habían comenzado a estudiar música en su infancia. Con el paso del tiempo he llegado a valorar este hecho en su justa medida. Mientras que aquellos músicos que empiezan muy jóvenes disfrutan de la música como algo casi tan propio como el habla, los que empezamos más tarde tenemos que suplir la capacidad de absorción de la inteligencia infantil con el planteamiento de métodos más "cartesianos". Y ello resulta una enorme ventaja cuando se trata de transmitir esos conocimientos, porque su dominio se ha basado en el analisis y la organización más que en la pura intuición.

         Para mi el objetivo de la música es la producción de belleza. Por eso, a la vez que se entienden los fundamentos de su sintaxis, debe manifestarse en un sonido hermoso. Y esto también requiere de la intuición y de la inteligencia corporal. En este sentido, nada puede sustituir a la presentación de modelos acústicos idoneos, y la explicación de como se consiguen mediante una técnica adecuada.

       Sigue su música y sus proyectos artísticos en: www.myspace.com/pacomarquez

Natacha Shiriak

Saxofón, lenguaje

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      Mi nombre es Natacha, me encanta el saxo, me encanta la música. Y como profesora lo más importante para mi es sacar todo el potencial de los alumnos teniendo en cuenta el camino que cada uno quiera recorrer, el mío ha sido y es la música moderna. Me gradué como profesora de saxo jazz y en la actualidad el jazz y la electrónica es la música que creo e interpreto, y como profe, trasmito, todo lo que yo sé intento que mis alumnos lo sepan.
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        Sigue su música y sus proyectos artísticos en: www.facebook.com/NashaSak/
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Daniel Cardoso Montejo

Saxofón iniciación, cuarteto

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      Empecé muy joven a estudiar música, por iniciativa mía y con el apoyo de mis padres. A los 18 años, tras terminar el grado y medio en el Conservatorio de Arturo Soria y obtener el título de profesor de saxofón, consideré el dedicarme a mi otra pasión, la Arquitectura. Tras esta otra larga y exigente carrera donde mi instrumento musical quedó relegado casi a lo decorativo, volvieron el gusanillo y las oportunidades de volver a tocar.

     Al mes de entregar el proyecto fin de carrera me invitaron a un concierto de cuarteto de saxos que resultó ser crucial en mi trayectoria artística: al oírles tocar recordé la maravillosa sensación que era tocar junto con toda la familia saxofones, de escucharse para afinar y empastar el timbre de cuatro voces con diferente registro, como si fuera una. Donde cada saxofón tiene su papel fundamental pero sin demasiado sentido si no es con los demás.

      En ese momento lo supe, lo quise claramente, no suelo hacerlo, pero al terminar fui a hablar con uno de los músicos, y así conocí a Walter. Le conté de esta sensación y me invitó a probarla cubriendo una plaza en su orquesta de saxofones. En poco tiempo me ví sumergido en un sinfín de proyectos y actividades musicales y eso me hizo volver a creer y retomar el camino músical que había dejado unos años atrás, enfrentándome a nuevos retos y a diferentes realidades musicales y estilos. Desde que empecé también a dar clases, intento transmitir esa pasión y ese enganche que hace que no dejemos de mejorarnos y crecer cada día junto a nuestro instrumento.

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